เกาหลี
과제 ใน เกาหลี หมายถึงอะไร
ความหมายของคำว่า 과제 ใน เกาหลี คืออะไร บทความอธิบายความหมายแบบเต็ม การออกเสียงพร้อมกับตัวอย่างสองภาษาและคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีใช้ 과제 ใน เกาหลี
คำว่า 과제 ใน เกาหลี หมายถึง งาน, โจทย์, งานที่ได้รับมอบหมาย, ภารกิจ, สิ่งที่ต้องทํา หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติม โปรดดูรายละเอียดด้านล่าง
ฟังการออกเสียง
ความหมายของคำว่า 과제
งาน(task) |
โจทย์(problem) |
งานที่ได้รับมอบหมาย(assignment) |
ภารกิจ(task) |
สิ่งที่ต้องทํา
|
ดูตัวอย่างเพิ่มเติม
그게 저의 미국에 대한 과제고 중국에 대한 과제이며 우리 모두에 대한 과제입니다. นั่นเป็นการเรียกร้องของผม ต่อประเทศอเมริกา การเรียกร้อง ต่อประเทศจีน |
이 과제는 자매에게 지정해 줄 것이다. ส่วน นี้ จะ มอบหมาย ให้ พี่ น้อง หญิง. |
나는 힐라맨서 1~2장을 공부하고 모든 과제를 완수했다.( 날짜) ฉันได้ศึกษา ฮีลามัน 1–2 และศึกษาเสร็จวันที่ (วันเดือนปี) |
현대 도시에 물을 공급하는 과제는 미국의 남서부 지역에만 주어진 게 아닙니다. ความท้าทายที่เกี่ยวกับการจัดสรรน้ํา ให้กับเมืองในปัจจุบัน ไม่ได้ถูกจํากัดอยู่แค่ในอเมริกาตะวันตกเฉียงใต้ |
하느님의 창조물 중 어떤 것에 대해서도 염려하는 것은 칭찬할 만하지만, 사람들의 생명을 구하도록 돕는 것이 우리의 가장 중요한 과제이다. แม้ ว่า ความ ห่วงใย ใน สิ่ง ทรง สร้าง ใด ๆ ของ พระเจ้า นั้น เป็น สิ่ง ที่ น่า สรรเสริญ แต่ การ ช่วย ชีวิต ผู้ คน เป็น งาน ที่ สําคัญ ยิ่ง ของ เรา. |
나는 모사이야서 15~17장을 공부하고 모든 과제를 완수했다.( 날짜) ฉันได้ศึกษา โมไซยาห์ 15–17 และศึกษาเสร็จวันที่ (วันเดือนปี) |
학생들은 연단에서 성서의 특정 부분을 낭독하거나 다른 사람에게 성경적인 주제를 가르치는 방법을 실연하는 과제를 받습니다. นัก เรียน จะ ได้ รับ มอบหมาย ให้ อ่าน ส่วน หนึ่ง ของ พระ คัมภีร์ จาก เวที หรือ ไม่ ก็ มอบหมาย ให้ สาธิต วิธี สอน เรื่อง ใน พระ คัมภีร์ แก่ อีก คน หนึ่ง. |
그래서, 70년대 중반을 시작으로 환경 보전이라는 과제가 눈앞에 존재했을 때 우리는 실제로 정부로부터 기본적으로 지원을 받는, 얼마 없는 둥지로부터 알을 수집해서 그 후에 5,000마리의 새끼 가리알을 야생으로 돌려보내는 그러한 프로젝트를 시작할 수 있었습니다. ดังนั้นตั้งแต่กลางยุค 1970 เราทําการอนุรักษ์จระเข้ชนิดนี้อย่างจริงจัง เราได้เริ่มโครงการ ที่มีรัฐบาลสนับสนุน ด้วยการเก็บไข่จากรังที่เหลืออยู่ แล้วปล่อยลูกจระเข้ 5,000 ตัว กลับคืนถิ่น |
색채 분류 표시가 알려 주듯이, 학생에게 낭독 과제를 내줄 때에는 1번부터 17번까지의 어떤 조언 사항이든 사용할 수 있습니다. ดัง ที่ แสดง ไว้ โดย รหัส สี อาจ ให้ นัก เรียน เอา ใจ ใส่ บทเรียน 1 ถึง 17 เมื่อ มอบหมาย ส่วน การ อ่าน. |
학교 감독자의 목표는 단순히 “잘했다”고 말하는 것이 아니라, 과제 발표에서 어떤 면이 효과적이었던 구체적인 이유에 주의를 이끄는 것이다. จุด มุ่ง หมาย ของ เขา ไม่ ใช่ แค่ พูด คํา ว่า “ทํา ได้ ดี มาก” แต่ ควร มุ่ง ความ สนใจ ไป ยัง เหตุ ผล เฉพาะ เจาะจง ที่ ว่า ทําไม แง่ มุม ที่ มี การ นํา เสนอ นั้น จึง ใช้ ได้ ผล. |
또는 어느 정도 창의성 있는 과제에서 점수를 잘 받았습니까? หรือ คุณ ทํา คะแนน ได้ ดี ทาง ด้าน การ ประดิษฐ์ คิด ค้น สิ่ง ใหม่ ๆ ไหม? |
학교 감독자는 또한 과제 발표가 얼마나 일관성 있게 전개되고 효과적인지를 신속히 파악하는 데 도움이 될 수 있는, 책에 나오는 그 밖의 상기할 점이나 제안들에도 유의해야 합니다. ผู้ ดู แล โรง เรียน ควร เอา ใจ ใส่ ข้อ เตือน ใจ หรือ ข้อ แนะ อื่น ๆ ใน หนังสือ ด้วย ซึ่ง จะ ช่วย เขา ให้ ประเมิน ได้ อย่าง รวด เร็ว ถึง วิธี เตรียม เนื้อ เรื่อง อย่าง ปะติดปะต่อ สม เหตุ ผล และ วิธี นํา เสนอ เรื่อง ราว อย่าง มี ประสิทธิภาพ. |
과제를 받자마자, 그러한 목적을 염두에 두고 내용을 몇 번이고 읽어 보십시오. เมื่อ คุณ ได้ รับ ส่วน มอบหมาย อย่า รอ ช้า ที่ จะ อ่าน เรื่อง นั้น ตั้ง แต่ ต้น จน จบ โดย มี เป้าหมาย จะ เข้าใจ เรื่อง นั้น. |
교사는 자브리나에게 과제물 점수로 수를 주었다. ครู ให้ คะแนน สูง สุด สําหรับ การ เสนอ เรื่อง ของ ซาบรีนา. |
나는 매일 공부한다. 시간을 계획하고 그 계획을 따른다. 과제를 제때 한다. ฉันศึกษาทุกวัน ฉันวางแผนเวลาของฉันและทําตามแผนของฉัน ฉันทํางานมอบหมายเสร็จทันเวลา |
음경이 이렇듯 다양한 형태를 갖는 이유는 음경이 번식이라는 가장 기본적인 생존 과제, 즉 정자를 난자와 만나게 하여 수정란을 형성케 하기 위한 매우 효과적 도구라는 측면에서 이해될 수 있다는게 제 생각입니다. และฉันคิดว่า การเปลี่ยนแปลงนี้ช่างมหาศาลนัก เนื่องจากมันเป็นคําตอบที่มีประสิทธิภาพ สําหรับปัญหาทางด้านชีววิทยา นั่นคือการทําให้อสุจินั่นอยู่ในตําแหน่งที่ สามารถเจอกับไข่ เพื่อที่จะสร้างเซลล์ไซกอท |
벨기에에서 학교에 다니는 한 십대 자매는 자신이 주제를 선택해서 연설을 하라는 과제를 받았다. ซิสเตอร์ สาว คน หนึ่ง ใน โรง เรียน ที่ เบลเยียม ได้ รับ การ มอบหมาย ให้ ปราศัย ใน หัวเรื่อง หนึ่ง ที่ เธอ เลือก ไว้. |
그러한 모든 과제에 대해서는 골자를 본인이 준비해야 합니다. ใน การ มอบหมาย ดัง กล่าว ทั้ง หมด คุณ ต้อง เตรียม โครง เรื่อง ของ คุณ เอง. |
학교를 위한 학생의 과제 준비하기 การ เตรียม ส่วน มอบหมาย นัก เรียน ใน รายการ โรง เรียน |
참조할 근거 자료가 나와 있지 않을 경우, 학생은 충실하고 슬기로운 종 반열이 마련한 출판물들을 연구·조사함으로 이 과제 발표를 위한 자료를 수집할 필요가 있을 것이다. หาก ไม่ ได้ บอก แหล่ง ข้อมูล นัก เรียน จะ ต้อง หา ข้อมูล สําหรับ ส่วน นี้ เอง โดย ค้น จาก หนังสือ ต่าง ๆ ที่ ชน ชั้น ทาส สัตย์ ซื่อ และ สุขุม ได้ จัด เตรียม ไว้. |
주님이 주신 명령이나 어려운 과제를 여러분이 수행하려고 힘쓸 때, 주님은 다음과 같이 하실 것이다. เมื่อท่านพยายามทําให้พระบัญชาหรืองานยากจากพระเจ้าเกิดสัมฤทธิผล พระองค์จะทรงทําดังนี้ |
학생들에게 과제를 지정받은 지 며칠 안으로 교과서에서 해당되는 조언 사항을 논하는 부분을 읽도록 제안하십시오. จง แนะ นํา ให้ นัก เรียน อ่าน บทเรียน ใน คู่ มือ เกี่ยว กับ คํา แนะ นํา จุด ถัด ไป ภาย ใน สอง สาม วัน หลัง จาก ได้ รับ มอบหมาย. |
그리스도인 봉사의 직무의 어떤 부면을 논하는 과제를 받을 경우에, 먼저 개요를 말한다면 연설의 효과를 높일 수 있을 것입니다. ถ้า คุณ ได้ รับ มอบหมาย ให้ พิจารณา งาน รับใช้ บาง ด้าน ของ คริสเตียน คุณ อาจ ทํา ให้ การ พิจารณา นั้น เป็น ประโยชน์ มาก ขึ้น โดย เริ่ม กับ การ สรุป จุด สําคัญ ย่อ ๆ. |
형제들에게만 과제를 지정해 주되, 가급적이면 장로나 봉사의 종에게 지정해 준다. มอบหมาย ให้ พี่ น้อง ชาย เท่า นั้น. |
과제를 제때 완수한다. ทํางานมอบหมายเสร็จทันเวลา |
มาเรียนกันเถอะ เกาหลี
ตอนนี้เมื่อคุณรู้ความหมายของ 과제 ใน เกาหลี มากขึ้นแล้ว คุณจะได้เรียนรู้วิธีใช้คำเหล่านี้ผ่านตัวอย่างที่เลือกไว้และวิธี อ่านแล้วอย่าลืมเรียนรู้คำที่เกี่ยวข้องที่เราแนะนำ เว็บไซต์ของเรามีการปรับปรุงคำศัพท์ใหม่ๆ และตัวอย่างใหม่ๆ อยู่ตลอดเวลา เพื่อให้คุณสามารถค้นหาความหมายของคำอื่นๆ ที่คุณไม่ทราบใน เกาหลี
อัปเดตคำของ เกาหลี
คุณรู้จัก เกาหลี ไหม
ภาษาเกาหลีเป็นภาษาที่ใช้กันอย่างแพร่หลายที่สุดในสาธารณรัฐเกาหลีและสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนเกาหลี และเป็นภาษาราชการของทั้งทางเหนือและทางใต้บนคาบสมุทรเกาหลี ผู้อยู่อาศัยส่วนใหญ่ที่พูดภาษานี้อาศัยอยู่ในเกาหลีเหนือและเกาหลีใต้ อย่างไรก็ตาม ทุกวันนี้ มีชาวเกาหลีส่วนหนึ่งที่ทำงานและอาศัยอยู่ในจีน ออสเตรเลีย รัสเซีย ญี่ปุ่น บราซิล แคนาดา ยุโรป และสหรัฐอเมริกา