힌디 어의 विज्ञान은(는) 무슨 뜻인가요?

힌디 어에서 विज्ञान라는 단어의 의미는 무엇입니까? 이 문서에서는 전체 의미, 발음과 함께 이중 언어 예제 및 힌디 어에서 विज्ञान를 사용하는 방법에 대한 지침을 설명합니다.

힌디 어의 विज्ञान라는 단어는 과학, 科學, 학, 학문를 의미합니다. 자세한 내용은 아래 세부정보를 참조하세요.

발음 듣기

단어 विज्ञान의 의미

과학

noun (एक तार्किक ज्ञान)

आप कैसे समझाएँगे कि बाइबल में विज्ञान से जुड़ी जो भी बातें लिखी हैं वे एकदम सही हैं?

성경이 과학적으로 정확하다는 점을 보여 주는 예를 들어 보십시오.

科學

noun

성경이 과학적으로 정확하다는 점을 보여 주는 예를 들어 보십시오.

학

noun

अपनी खोजबीन के लिए मुझे अकसर भौतिक विज्ञान के सिद्धांतों को इस्तेमाल करना पड़ता है।

연구를 할 때 저는 종종 물리학 법칙들을 다룹니다.

학문

noun

मुझे इस विज्ञान से प्यार है, जिस स्थिति में हमने इसे डाला है वह माफ करने लायक नहीं है.

저는 우연히 이 학문을 좋아하게 되었고, 우리가 이것을 놓아온 자리가 다른것으로 대체할 수 없다고 생각했습니다.

더 많은 예 보기

बहुत-से लोग दावा करते हैं कि विज्ञान, उत्पत्ति किताब में दिए सृष्टि के ब्यौरे को गलत साबित करता है।

많은 사람들은 성서의 창조 기록이 과학에 어긋난다고 주장합니다.

भौतिक-विज्ञानी पॉल डेविस लिखते हैं, “विश्व में हर चीज़ जिस बेहतरीन ढंग और कायदे से चल रही है, उसे देखकर आजकल के कई खगोल-विज्ञानी कायल हो जाते हैं कि इन्हें रचा गया है।”

물리학자인 폴 데이비스가 기술한 바에 따르면, “오늘날 많은 천문학자들은 우주의 전반적인 구조에서 설계의 요소를 엿볼 수 있다고 생각”합니다.

और क्रमशः, विज्ञान के बारे में बाइबल हमें क्या बताती है?

그리고 성서는 과학에 관해 무엇을 알려 줍니까?

अपने सर्वोत्तम प्रयास में भी, विज्ञान-कथा इस विषय में मनुष्य की जिज्ञासा को संतुष्ट नहीं कर सकती कि भविष्य में क्या रखा है।

아무리 뛰어난 공상 과학물이라도 장래가 어떠할 것인지에 대한 인간의 호기심을 충족시킬 수는 없습니다.

कूट विज्ञान और प्रजाति

사이비 과학과 인종

अगर देखा जाए तो इस सदी की शुरुआत में, कई लोगों ने एक बेहतर भविष्य पर विश्वास किया, क्योंकि काफी समय के लिए शांति बनी हुई थी, और उद्योग, विज्ञान और शिक्षा के क्षेत्रों में अच्छी प्रगति हुई थी।

금세기가 시작되었을 무렵, 많은 사람들은 더 나은 미래가 펼쳐질 것이라고 믿었습니다. 그 당시에는 비교적 오랫동안 평화가 지속되고 있었고 산업과 과학과 교육이 발전하고 있었기 때문입니다.

मानवीय बर्ताव और विज्ञान के क्षेत्रों में बदलती परिस्थितियों और नए सिद्धान्तों ने अनेक व्यक्तियों को विश्वास दिलाया कि पुराने मूल्य अब मान्य नहीं रहे।

인간 행위와 과학 분야에서의 상태 변화와 신이론은, 오래 된 가치관이 더 이상 유효하지 않다는 확신을 많은 사람에게 심어 주었다.

भौतिक विज्ञान के प्रोफ़ेसर हैन्री मॉरजेनो के अनुसार, “यदि आप पहले दरजे के वैज्ञानिकों को लेते हैं, तो आप उनमें से बहुत कम लोगों को नास्तिक पाएँगे।”

물리학 교수인 헨리 마거노에 따르면, “일류 과학자들을 살펴보면 그들 중에는 무신론자가 거의 없음을 알게 된다.”

समाज का अध्ययन करनेवाले विज्ञानियों ने ध्यान दिया कि लोगों के सुनने का तरीका एक-दूसरे से अलग है।

사회학자들은 사람마다 듣는 방식이 다르다고 말합니다.

(यशायाह 40:26; रोमियों 1:20) मगर हाँ, बाइबल विज्ञान सिखाने का दावा नहीं करती।

(이사야 40:26; 로마 1:20) 물론 성서는 과학을 가르치기 위한 책이 아닙니다.

• वो कौन-सी कुछ खास बातें हैं जो अय्यूब के 37 और 38 अध्यायों में बताई गई हैं और जिन्हें विज्ञान भी पूरी तरह नहीं समझा सकता?

● 욥기 37장과 38장에 두드러지게 언급된 것으로, 과학으로 온전히 설명할 수 없는 것 가운데는 어떤 것들이 있습니까?

(दानियेल 8:3, 4, 20-22; प्रकाशितवाक्य 13:1, 2, 7, 8) इन वहशी ताकतों का साथ देनेवाले व्यापार जगत और विज्ञान ने ऐसे-ऐसे खौफनाक हथियार बनाए हैं जिनके बारे में हम सोच भी नहीं सकते और इन हथियारों के व्यापार से उन्होंने बेशुमार दौलत कमायी है।

(다니엘 8:3, 4, 20-22; 요한 계시록 13:1, 2, 7, 8) 이 짐승같은 세력과 손잡은 상업계와 과학계는 엄청난 살상력을 지닌 무기들을 만들어 내기 위해 노력해 왔으며, 그 과정에서 어마어마한 이익을 챙겼습니다.

यह बात गौरतलब है क्योंकि उत्पत्ति की किताब में दिया ब्यौरा, विज्ञान के मुताबिक सही है।

이것이 주목할 만한 사실인 것은 창세기 기록이 과학적으로 정확하기 때문입니다.

रसायन विज्ञान के एक प्रोफेसर ने बताया कि ये चीज़ें हैं: (1) खुद की हिफाज़त करने के लिए त्वचा जैसी चीज़, (2) ऊर्जा पाने और उसका इस्तेमाल करने की काबिलीयत, (3) यह जानकारी कि उसका आकार कैसा होगा और वह किस तरह बढ़ेगा और (4) इस जानकारी की नकल तैयार करने की काबिलीयत।

한 화학 교수는 그 일이 가능하려면 (1) 보호해 주는 막, (2) 에너지를 얻고 처리하는 능력, (3) 유전자 안에 들어 있는 정보, (4) 그 정보를 복제하는 능력이 있어야 한다고 말했습니다.

लेकिन वास्तव में, मुद्दा यह है कि इस तकनीक ने हमें व्यक्तियों में तंत्रिका विज्ञान का अध्ययन करने में सक्षम बनाया।

여기서 꼭 기억할 것은 인간을 통한 신경과학의 연구가 가능해 졌다는 사실입니다.

इसके संस्थापक, ह्यूगो गर्नस्बैक को उस शब्द का आविष्कार करने का श्रेय दिया जाता है जो पद “विज्ञान-कथा” बन गया।

그 잡지의 창간자인 휴고 건스백은 “공상 과학물”이라는 용어로 발전하게 된 단어를 만들어 낸 것으로 알려져 있습니다.

बाइबल भविष्य के बारे में काफ़ी कुछ कहती है, लेकिन मनुष्य के भविष्य के बारे में बाइबल के दृष्टिकोण और विज्ञान-कथा लेखकों की अटकलों के बीच यदि कोई समानता है भी, तो वह न के बराबर है।

성서에는 미래 이야기가 많이 나오지만, 인간의 운명에 대한 성서의 견해는 공상 과학 작가들의 추측과는 비슷한 점을 찾아보기 힘듭니다.

अपने उद्देश्य के लिए हम शायद कहेंगे कि तर्क सही विचार या ठोस विवेचन का विज्ञान है।

우리의 목적상, 논리란 옳게 생각하거나 건전하게 추리하는 과학이라고 말할 수 있다.

▪ हाल ही में अमरीका के 21 बड़े-बड़े विश्वविद्यालयों के 1,646 विज्ञान के प्रोफेसरों का सर्वे लिया गया। सर्वे के मुताबिक सिर्फ एक-तिहाई प्रोफेसरों ने कहा, “मैं परमेश्वर को नहीं मानता।”

▪ 미국에 있는 21개 명문 대학의 과학 교수 1646명을 대상으로 최근에 실시한 조사에 따르면, “나는 하느님을 믿지 않는다”고 응답한 사람은 단지 3분의 1에 그쳤습니다.

इसलिए कुछ पोषण-विज्ञानी सुझाव देते हैं कि कोई ऐसा काम करने से पहले जिसमें दिमाग चलाने की ज़रूरत हो, प्रोटीन-प्रचुर भोजन करना चाहिए।

그래서 일부 영양학자들은 정신의 기민함이 요구되는 활동을 하기 전에는 단백질이 풍부한 식품을 먹도록 제안합니다.

और एक सौर भौतिक विज्ञानी के रूप में, मेरे पास इन सौर तूफानों का अध्ययन करने के लिए एक बहुत बड़ा मौका है।

저는 태양 물리학자로서 이 태양 폭풍에 대해 연구할 기회가 굉장히 많습니다.

हालाँकि 1914 के बाद से आर्थिक और विज्ञान के क्षेत्र में बहुत तरक्की हुई है, फिर भी खाने के लाले पड़े हैं, जिस वजह से दुनिया-भर में लोगों की जान को खतरा है।

그리고 1914년 이후의 많은 경제적 발전과 과학적 진보에도 불구하고, 식량 부족은 계속 세계의 안전을 위협하고 있습니다.

नयी-नयी दवाइयों का भी पता लगाया जा रहा था और देखने में ऐसा लग रहा था जैसे विज्ञान के पास किसी भी बीमारी से जूझने की “जादुई दवा” है।

또한 새로운 의약품들이 발견되다 보니, 과학이 어떤 질병도 치료할 수 있는 “마법의 탄환”을 찾아낼 수 있을 것만 같았습니다.

लेकिन, एक गोलाकार झुंड के रूप में इसे पहली बार अंग्रेज़ खगोल-विज्ञानी ऎडमंड हेली ने १६७७ में देखा था।

하지만 이 오메가가 구상 성단임을 최초로 관찰하여 알게 된 것은, 1677년에 영국의 천문학자인 에드먼드 핼리에 의해서였습니다.

सन् 1980 के दशक की शुरूआत में, ठीक जब सभी को लग रहा था कि चिकित्सा विज्ञान ने सबसे खतरनाक रोगाणुओं को अपने काबू में कर लिया है, उसी वक्त इस नयी संक्रामक बीमारी ने अपना फन उठाया और चारों तरफ अपना ज़हर फैलाने लगी।

1980년대가 시작될 무렵, 의학이 가장 위험한 미생물들을 길들인 것처럼 보였던 바로 그때, 이 새로운 전염병이 출현하여 인류를 괴롭혔습니다.

힌디 어 배우자

이제 힌디 어에서 विज्ञान의 의미에 대해 더 많이 알았으므로 선택한 예를 통해 사용 방법과 읽어보세요. 그리고 우리가 제안하는 관련 단어를 배우는 것을 잊지 마세요. 우리 웹사이트는 힌디 어에서 모르는 다른 단어의 의미를 찾을 수 있도록 새로운 단어와 새로운 예를 지속적으로 업데이트하고 있습니다.